Lernlaune einschätzen:
Möglichkeit 1: Schätzen Sie vor
dem Spielbeginn die Lernlaune
ihres Kindes bzw. ihrer Kinder
ein.
Möglichkeit 2: Die Situation, in
der das Kind ist, miteinbeziehen.
Beobachten Sie ihr Kind und
sprechen Sie mit ihm. Wie viel
„Spielraum“ hat das Kind in der
Situation?
Lassen Sie ihr Kind den
Kreisel drehen, um die
Übungen zu finden:
• Kreisle mit der gelben
Scheibe!
• Führe die Übungen des Feldes
aus, das nach unten zu liegen
kommt!
• Mach danach das Gleiche mit
den beiden anderen Scheiben
(zuerst orange)!
Lernlaune neu einschätzen:
Schätzen Sie nach dem Spiel
den Spielraum ihres Kindes bzw.
ihrer Kinder ein. Beobachten
und sprechen Sie mit ihrem Kind
über sein Gefühl. Die
Bewegungen müssen als neue
Grundlage erst noch im System
„installiert“ werden. Das ge-
schieht durch das nunmehrige
befassen mit dem Lernstoff.
Bleiben Sie am Ball!
• Machen Sie die Übungen mit!
• Wenn ihr Kind die
Bewegungen nicht machen will,
machen nur Sie sie, für ihr Kind
sichtbar, allein.
• Haben Sie Geduld! Spielen Sie
mit ihrem Kind immer wieder
Balancool, damit dem
Bewegungsgefühl das
Verstehen folgen kann.